有句俗话说的好
“火车跑得快，全靠车头带”
一个班集体
没有一位好的班主任
那么这个班必是一盘散沙
没有一位严厉的班主任
这个集体就像喧闹的菜市场
没有一位勤劳的班主任
班里的学生肯定很懒惰
没有一位善良、和蔼的班主任
那么这个班的学生也没有爱心与热心
一个班的好坏
班主任起着很大的领头作用
在大竹县第一小学，有着很多优秀的、负责任的班主任。他们时刻担心着学生们的思想，学习，健康与生活，他们是学生的心灵导师，他们是学生成长路上的引路人，亦师亦友，立志将学生培养成有理想，有道德，有文化，有纪律的人。今天视哥就带大家走进大竹县第一小学一起来认识四年级二班班主任老师——王文英王文英
年任教至今
—年中华初级中学任教
—年东柳小学任教
—年大竹第一小学任教
王文英，现任大竹县第一小学四年级二班的班主任老师，并教授班级语文课程。
早上7:30，我们走进王老师的班级，孩子们也陆续来到教室，自觉的拿出课本预习当天的内容，阵阵读书声让我们仿佛置身浩瀚书海。不难看出整个班级班风良好，纪律严明。
说到班级管理，王老师自有一套独特的管理方法，她一直坚持“一视同仁，赏罚分明，说道做到”的带班原则。并在班干部的选拔任命上采用“能者就上”的竞争上岗制，本周在校表现优秀的同学，就在下周做值周班长，今天的优秀者就做明天的值日班长。活泼好动精力充沛的孩子，让他们管安全、管纪律、管文明礼仪，让暂时相对落后的孩子两两竞争，赢者当小组组长。
王老师的管理方法让每一个孩子都积极进取，让每一个孩子都有机会为班级服务展示自己。一个学期下来，班上几乎每个孩子都曾担任过班级管理者，有过成功的经验，让他们在成长学习的道路上多了一些人生阅历。王老师用言传身教，让她成为了孩子们心中值得信任的朋友，努力学习的榜样。王老师说对自己教过的每一个孩子都记忆犹新，年上半年，当时她带的班级是小升初毕业班，班上有一个小男孩叛逆期特别严重，认为他自己的想法不能得到父母的认可。后来父母也对他无计可施，孩子要求家长一起来学校找王老师，经过两小时的长谈，一起解开了孩子的心结。王老师告诉我们，最初考老师就是为了能跳出农门，解决生计问题，但是真正从事到教师这份职业后，她便感受到自己肩上的责任重大，看到一个个孩子对知识的渴望，她便下定决心要把自己全身心奉献到教育事业中。一张张证书，是王老师从教30余年最好的见证，家长把自己的孩子送到王老师的班级是对王老师教育教学的最大认可。回顾大竹开出县域经济发展“动车组”何洪波主持召开县委十三届第次常委会大竹县杨通乡：红色小镇的时代新姿暖家：服务全覆盖他乡即故乡这，就是杨家！记者：陈功张涛
编辑：李林蔓
责编：徐东梅
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